Скачать файл: Конспект урока 11 класс понятие объема. объем прямоугольного параллелепипеда

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 2 мин.
~ 2 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме конспект урока 11 класс понятие объема. объем прямоугольного параллелепипеда

Конспект урока Понятие объема

Объем прямой призмы, основанием которой является прямоугольный треугольник, равен произведению площади основания на высоту. Тип урока: предъявление новых знаний, цель урока: сформировать у учащихся понятие объема. Информация о домашнем задании а) из учебника п. Примером равных тел являются два прямоугольных параллелепипеда с равными измерениями. Воспитательные: вызвать интерес к практическому применению полученных знаний по теме, формировать навыки взаимоконтроля и самооценки. Оставьте своё мнение о разработке! Учитель даёт качественную оценку работы класса и отдельных учащихся. Если выполнены только первые три задания, то это первый репродуктивный уровень. Vn см3 Vk1728 см3 ak 12 см 654 V? Задачи: образовательные: - изучить основные свойства конспект урока 11 класс понятие объема. объем прямоугольного параллелепипеда объемов; - доказать теорему об объеме прямоугольного параллелепипеда и рассмотреть следствия из теоремы; - научиться применять теоретические знания для нахождения объемов прямоугольных параллелепипедов. Плотность кирпича равна 1,8 г/. VS*h, вопрос: Докажите следствие, ответ: V( a *.

Конспект урока в 11 классе по теме «Понятие объёма

Конспект урока 11 класс понятие объема. объем прямоугольного параллелепипедаОборудование: модели многоугольников, многогранников, карточки с заданиями для изучения уровня обучаемости (по Третьякову П.И. Урок геометрии в 11 классе, тема урока «Понятие объема. По принятым санитарным нормам на конспект урока 11 класс понятие объема. объем прямоугольного параллелепипеда одного учащегося в учебном кабинете должно приходиться не менее 6 м3воздуха. Выполните задание по образцу или выполните задание, используя подсказку. Достроим прямую призму авса1В1С1 до прямоугольного параллелепипеда авdса1В1D1С1. Проверка выполнения домашнего задания, учитель: К сегодняшнему уроку вам предлагалось вспомнить формулы для вычисления площадей плоских фигур. На этом уроке решаются задачи по готовым чертежам, которые представлены на слайдах. Рисунок 1 Рисунок 2, рисунок 3, задание. V1/2*Vпаралл D Vпараллsавdс*h sавdс2*sавс Vпаралл2*sавс*h V1/2*2* sавс*h sавс*h III. Учитель: При решении задач на уроках геометрии (в том числе и при решении задач ЕГЭ) нам очень часто приходится вычислять площади геометрических фигур. (На этом этапе работы используется слайд 7 презентации учитель: Изучение теории объёмов мы начнём с достаточно часто встречающегося геометрического тела прямоугольного параллелепипеда (показать модели). Куб с ребром 1 см называют кубическим сантиметром и обозначают см3. Напишите, что вы узнали нового. Сколько граней у справочник телефонов жителей анапа прямоугольного параллелепипеда?

План-конспект урока по геометрии (11 класс) по теме: Урок

Конспект урока 11 класс понятие объема. объем прямоугольного параллелепипедаВсе грани куба это Задание. Задания составлены по плану:. Автор ждёт Ваши отзывы! Правильно, геометрические тела объёмные. Учитель на этом уроке координирует и направляет учебную деятельность ученика. Цели урока: Образовательные: ввести понятие объёма, рассмотреть свойства объёмов геометрических тел, рассмотреть формулу объёма прямоугольного параллелепипеда, рассмотреть решение задач (из банка заданий ЕГЭ) по теме, провести самостоятельную работу по изучению уровня обучаемости учащихся (по Третьякову П.И. 5) Заполните пропуски: 1) 5 дм3.см3 2) 3 см3.мм3 1,2 м3.см3 1,4 дм3.мм3 5800 дм3.м3 8900 см3.м3. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 2 см, 3 см, 5 см (1 дм, 3 дм, 4 дм). Учащиеся работают решение задач по математике 4 класс на скорость удаления в тетрадях, а один из учеников решает задачу у доски. Теорема, объем прямоугольного параллелепипеда равен произведению трех его измерений.